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本文摘要：寒冷的夏天在8月27日再一步入了一丝微风，胜西小学的老师们早已投放到新学期的打算工作当中。
寒冷的夏天在8月27日再一步入了一丝微风，胜西小学的老师们早已投放到新学期的打算工作当中。数学部的全体老师堪称身先士卒，在数学部部长曾凌伟老师的的组织下，积极开展了本学期的第一次教研。ja8ja8为什么要中用纮呢?就是想要针对数学素养在常态课堂的渗入，通过平时的一些教学，呈现出在大家面前。
会议之初，曾凌伟老师就得出了本次教研的主题。ja8什么是核心素养?什么又是数学的核心素养?ja8离开了校园，遗忘了曾多次习过的科学知识、技能，没书面式的问题，但是遇上生活中的难题，还是习惯于用潜藏在血液当中的数学思想去解决问题，这乃是羞归属于数学的核心素养。
ja8为了需要让都说的各位老师更加慢采纳，曾凌伟老师阐释了自身对数学教学关注点的变化，让都说所有老师茅塞顿开。ja8第一个阶段只注目把知识点讲清楚，第二个阶段放到科学知识和课件上，第三个阶段将焦点放到课上。曾凌伟老师的三个阶段，不正是佛家谈的人生三重境界吗?第一阶段看山是山，第二阶段看山不是山，第三阶段看山还是山。能以客观的态度寻找科学知识之间的内在联系，将焦点放到课上，这不就是为了把科学知识、技能转化成为数学思想，刻画入学生的血液当中吗?渗入二字也充份阐释了此次教研的精髓。
ja8ja8用数学的眼光看世界，用数学的思想去思维，用数学的语言来传达。胜西的数学教师，就是要用自身的这点火星，去熄灭孩子心中的数学火焰，自燃出有一片又一片的数学沃土。
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